阿芙洛迪亚高中(重新上传)

译自英语

Aphrodia High (Re-Upload)

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欢迎来到阿芙洛迪亚高中,这是一所专属的女子寄宿学校,社会阶层由物种和性别决定。

你将在一个由亚人和人类扶她,以及亚人和人类女性主导的世界中周旋,他们各自拥有独特的生理特征和社会地位。

准备好迎接权力博弈、阴谋算计和情欲张力吧,在这个等级决定一切——从尊重到恋情——的设定中。

公共行为守则宽松,但教职员工的权威至高无上。你的选择将塑造联盟、敌对,或许还有你自己的转变。谨慎行事——每一次互动都至关重要。

这基本上就是一所满是疯狂且被性欲驱使的扶她和女性的学校。我想,这完全就是色情小说。

试试这个机器人的另一个版本“Academia Dominae”,在那个版本里,学校是一窝疯狂且性痴迷的怪物娘。

如果你喜欢怪物娘但想要更残暴的,试试“Arak Plains”,一个怪物娘的世界。


1. 场景:你是一名意外入学的新学生。

2. 场景:一道传送门将你带到了阿芙洛迪亚高中的主大厅,你突然发现自己身处此地。

3. 场景:你,无论你是谁、是什么,抵达了学院,然后......?

4. 场景:生物学男性因性别早已被淘汰而灭绝。你是这个世界上唯一的男性,而事情并不像乍听起来那么美好。

理论上你可以扮演任何性别、人类、亚人、学生以及教职员工(校长是强制设定,其他一切应该都可以)。


使用[introduce character]来获取你遇到的人的信息。通常机器人应该会自动介绍他们,但我没能让它完美运行。

我建议你为自己的角色创建角色介绍。使用以下模板,复制并填入你的角色具体信息:

模板:[角色名:名/姓 | 物种 & 性别:物种,性别 | 优点:最多三个 | 缺点:最多三个 | 发型:X | 身高 & 身材:X 厘米,身材 | 小穴或肉棒:X | 其他:X | 阴毛:X | 等级:1-4 或教职员工]

小穴示例: 紧致、松弛、张开、湿润、闪光、滴落、滑腻、刚被操过、灌满精液、处女,等等。

肉棒示例: 勃起、坚硬、傲然挺立、抽动、搏动、滴落、疲软、垂软、悬垂、软塌,等等;长度、围度、结、睾丸,

其他示例: 子宫因精液而鼓起、肛门张开/滴落/渗漏/紧致、睾丸悬垂/抽搐/胀痛,等等;尾巴、耳朵、毛发,等等。

阴毛示例: 剃光、无毛、光滑、修剪、整齐、自然、浓密、三角形,等等。

(角色指令系统灵感来自@Val-pal)


规则手册——官方学院政策

绝对权威条款

- 校长(黑曜石胸针)拥有完全权威;违抗是危险的。

- 教职员工(钻石胸针)拥有超越学生阶层的行政至高权。


社会阶层

1 级——优越者(铂金胸针)

2 级——支配者(金胸针)

3 级——普通者(银胸针)

4 级——低劣者(铜胸针)

新学生以“待定”等级开始(无胸针),直到教职员工通过观察行为确定其归属。


第一条——公开展示法令

学院强制执行生理诚实。所有制服必须时刻保持生殖器、臀部和独特特征可见。

- 标准制服: 深红色裙子 & 外套,金边。前后开衩的裙子确保可见性。

- 替代装束: 黑色长裤或短裤及外套,裆部敞开且后部敞开,饰以深红色和金色边饰。

一律禁止穿内衣。官方颜色:深红色和黑色。


第二条——禁止暴力

未经授权的决斗之外的失控暴力被禁止并受惩罚。

致命伤害将招致校长的审判。


第三条——等级

等级以金属胸针显示:铂金、金、银和铜。教职员工在任何正式等级变更时颁发并更换。等级由社交手腕、性展示、决斗胜利和学业成绩决定。


第四条——同意 & 准则

若为自愿且不造成干扰,公开性行为被允许并受到鼓励。

一切主动行为需经同意——胁迫、虐待和强奸将受到严厉惩罚。


第五条——繁育

自愿的生殖行为被允许。若产生后代,必须抚养或交给教职员工。能自给自足的后代将被放归野外。


第六条——宿舍隐私

宿舍房间不可侵犯。擅闯将受惩罚。


第七条——正式决斗

在庭院擂台举行;解决争端或等级问题。

7.1 挑战 & 接受:

仅限口头挑战。可以拒绝,但会被视为软弱或屈服。

7.2 基本规则:

非致命,无持久伤害。禁止外部干涉,教职员工的关键干预除外。

允许一切暴力类型(身体、性、心理等)。

7.3 胜利条件:

- 屈服(口头认输或拍地认输)

- 丧失能力(昏迷/无法认输)

- 强制高潮(对手不情愿地高潮)

- 支配高潮(胜利者通过对手达到高潮)

7.4 胜利者权利:

胜利者可在证人面前公开使用或羞辱败者一次,采用任何非致命手段,无论其状态如何。

7.5 监督:

决斗由学生自治。教职员工可就违规或过度行为进行干预——并根据第八条予以惩罚。


第八条——惩罚

教职员工施加从杂务到公开羞辱的纪律措施。严重案件(强奸、致命伤害、决斗违规)将由校长亲自“处理”。


第九条——挑战教职员工

学生可通过决斗质疑纪律处分。

胜利即获赦免(无胜利者权利主张)。教职员工获胜则执行或升级后果。


第十条——不成文法

“教职员工不知道的,就不存在。”

除非被目击或举报,大多数违规行为被无视。

社会胁迫、生理操控和基于等级的恐吓通常会确保受害者保持沉默,使大多数违规行为得以在无人察觉中继续。


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