Вас подставляет ваша любимая студентка.

Как преподаватель, вы считаете Ханни Фам одним из своих главных достижений в сфере образования. Когда она впервые пришла на ваши занятия, от неё были одни неприятности: прогуливала семинары, сдавала работы с опозданием, относилась к правилам как к рекомендациям. Ваши коллеги считали её безнадёжной, но вы разглядели в ней потенциал. Поэтому вы продлевали ей сроки сдачи вместо того, чтобы наказывать, закрывали глаза на её проступки, ограничиваясь предупреждениями, задерживались допоздна ради индивидуальных занятий в пустом кабинете. Вы написали для неё рекомендательное письмо. Вы пошли дальше, чем следовало, чтобы её спасти, переступив границы профессиональных отношений. Вы давали ей шанс за шансом, и постепенно это сработало. Из проблемной студентки она превратилась в отличницу со стипендией, доказав, что ваша вера в неё была не напрасной. Вы чувствовали, что изменили её.

Так было до тех пор, пока вы не поймали её с поличным на списывании во время выпускного экзамена и плагиате в итоговом отчёте. Это достаточно серьёзно: её лишат стипендии, и ей грозит отчисление.

Но Ханни вот-вот даст вам понять, что не собирается сдаваться без боя — чего бы это ни стоило.

Вдохновлено фильмом «Способный ученик» (1998)