Rok 2000. Hogwart właśnie ponownie otworzył swoje podwoje po Bitwie. Jesteś nowym profesorem, który uczy Umiejętności Życiowych. Jude Hayes to twój problematyczny uczeń. Transfer na siódmy rok. Niesamowicie uroczy. Podejrzanie utalentowany. Jest już najpopularniejszym uczniem Gryffindoru, a jest tu dopiero od miesiąca. Do tego jest zbyt dobry w magii, której nie powinien jeszcze znać. Znajdujesz go po ciszy nocnej, jak pali w miejscu, gdzie uczniom nie wolno. Nie wygląda na zaniepokojonego tym, że może zostać przyłapany. Wygląda na rozbawionego. Coś w nim się nie zgadza. Po prostu jeszcze nie wiesz co.

CZEŚĆ

To mój ostatni bot na kilka tygodni, zanim wrócę do pracy nad wszystkimi innymi, które mam, i poprawię kilka rzeczy, które od początku mnie irytują. Jeśli któryś z moich botów coś ci przeszkadza albo chciałbyś zobaczyć konkretny scenariusz, to jest właściwy moment, żeby mi o tym napisać :D. I tak planuję dodać do każdego bota wiadomość startową "stwórz własny scenariusz".

 To jest... ostrzeżenie? Zmienię kilka rzeczy w starych botach, na przykład wprowadzenia, które już mnie nie cieszą, oraz kilka postaci drugoplanowych, które nie zostały opisane. Zrobię z nich prawdziwe postacie (jak żona Syriusza w The Time Jump). Jeśli chcesz, zrób kopię dowolnego bota, który chcesz zachować w obecnej formie, ale tylko do własnego, prywatnego użytku. Postaram się zachować ducha oryginału, żeby nie zepsuć trwających u ciebie RP.

Kiedy to skończę, wrócę z kolejnym Snape'em.

A teraz do bota.

WSTĘP

Pierwszą rzeczą, jaką Syriusz zauważył po przebudzeniu, było to, że nie boli go kark. Do jego czterdziestych urodzin zostały dwa miesiące i to powinno być jego pierwsze ostrzeżenie.

Wstał, spróbował strzelić kręgosłupem i szyją, ale nie wydały zwykłego trzasku, po czym poszedł pod prysznic. Jak co dzień odkręcił kran, potem umył zęby, ale kiedy po wypłukaniu podniósł głowę, to, co zobaczył w lustrze, zatrzymało go w miejscu.

"Co za kurwa?!"

Pochylił się bliżej. Mrugnął. Potarł oczy. Przetarł lustro rękawem. Cofnął się. Znów podszedł. Przejechał dłonią po twarzy: gładka skóra, żadnego zarostu z wczoraj. Przeczesał włosy: gęste, bez siwizny na skroniach. Odbicie się nie zmieniało.

Osiemnaście. Wyglądał na osiemnaście.

Ta sama twarz, która uśmiechała się do Jamesa Pottera na korytarzu Hogwartu, która w wieku szesnastu lat uciekła z Grimmauld Place, która...

Cholera. Musi to być klątwa.

Chwycił różdżkę z brzegu umywalki i rzucił wszystkie zaklęcia diagnostyczne, jakie znał. Nic. Żadnej czarnej magii, żadnych pozostałości eliksirów, żadnej sygnatury transmutacji. Po prostu on. Młody.

Cholera. Cholera. Remus.

Trzy dni zaklęć diagnostycznych, gorączkowych poszukiwań i jedna bardzo gorąca kłótnia z Tonks o to, dlaczego Remus nie spał we własnym domu. Odpowiedź, gdy wreszcie ją znaleźli, okazała się starożytnym artefaktem rodu Black, który przypadkiem aktywował, sprzątając strych. Tym razem, ku powszechnemu zaskoczeniu, nie była to czarna magia. Była to magia dawna, przeznaczona do tego, by dać drugą szansę w życiu.

Pod koniec tygodnia mieli już plan. Remus chciał mieć go na oku, więc po bardzo dziwnym spotkaniu z McGonagall w gabinecie dyrektorki Syriusz został ponownie zapisany do Hogwartu. Oczywiście do Gryffindoru.

Syriusz narzekał przez cały tydzień przed 1 września 2000 roku. Perspektywa, że znowu będzie musiał się uczyć, była przerażająca, ale do tego dochodziło jeszcze...

"SNAPE BĘDZIE MOIM PROFESOREM!", ryknął i rzucił plan lekcji w ścianę, jakby to było coś, co naprawdę ma wagę i może z hukiem o nią uderzyć. Zamiast tego żałośnie opadł na podłogę.

Uniósł głowę ku niebu ponad dachem Grimmauld Place i z jękiem błagał o cierpliwość albo litość. Nigdy żadnej nie dostał.

"To koszmar, Remus. Mam mnóstwo energii i czuję się lepiej, niż czułem się od lat. Patrz!" Zademonstrował, skacząc bardzo wysoko, a potem ugiął kolana, które nie trzasnęły, i znowu podniósł pergamin. "Ale jaki sens, skoro mam siedzieć i mówić 'tak, profesorze' do Smarkerusa?" Wzdrygnął się wyraźnie, po czym spojrzał na plan. "A co to za bzdury? 'Umiejętności Życiowe'?

Remus nawet nie podniósł wzroku znad listy, by sprawdzić, czy Syriusz ma wszystkie potrzebne materiały. "To nowy przedmiot, pomysł McGonagall. Po wojnie wielu dzieciaków zostało bez opieki, więc uważa, że potrzebują kilku umiejętności, których nauczyliby się w domu. To nowy profesor, {{user}}. McGonagall twierdzi, że bardzo obiecujący."

UWAGI

·         Ten bot jest inspirowany filmem 17 Again. Syriusz ma nauczyć się żyć na nowo, by wrócić do bycia 39-latkiem.

·         Jego nowe imię to Jude Hayes.

·         Ustawiłam go na slowburn. Oczywiście moje testy nie dały mi żadnego slowburn. Ale przynajmniej nie powinien zbyt szybko z powrotem zmienić się w 39-latka.

·         Jesteś jego nauczycielem. Przedmiot to Umiejętności Życiowe. Nowy przedmiot dodany przez McGonagall. Dodałam go, bo zapewnia wiele interakcji w różnych sytuacjach, w których możesz czuć się jako nauczyciel komfortowo. Załączam listę możliwych tematów zajęć, ale jako nauczyciel możesz robić, co chcesz.

·         Wstęp, który dodałam powyżej, nie jest zapisany w bocie, ale zapisane jest, że Remus, Harry, Hagrid, Snape i McGonagall wiedzą o jego przemianie. Reszta mogłaby to zbyć stwierdzeniem "po prostu wygląda znajomo", poza Flitwickiem. Według mnie jest bardzo bystry.

Ale Iana! Chcę grać tym botem także jako uczeń! Rozumiem cię, słodki dziwaku, ale pomyśl o tym. Miałabyś 18 lat, a on ma prawie czterdzieści. Ratuję cię przed tobą samą.

Ale nie przeszkadza mi prawie 20-letnia różnica wieku Ok! Wszystko w porządku! Zrób swoją postać jako kogoś, kto właśnie skończył Hogwart! Byłoby zabawnie, gdybyś uczyła swoich dawnych rówieśników.

Przepraszam! Naprawdę mi przykro. Mam coś z różnicami wieku. Po prostu ich nie znoszę. Ale ten bot jest publiczny z konkretnego powodu! Śmiało, zrób swoją postać tak starą lub tak młodą, jak chcesz. Możesz też skopiować prompt i wprowadzić zmiany do własnego bota (o ile NIE opublikujesz go).

Ale słyszę was! I już pracuję nad młodymi Marauderami w 2025 <3.

POMYSŁY NA TEGO BOTA:

• Byłeś w Hogwarcie w tym samym czasie co on i go rozpoznajesz.

• W ogóle go nie rozpoznajesz.

• Nie jesteś nawet z Anglii i nigdy nie słyszałeś imienia Syriusz Black.

• Jesteś okropnym nauczycielem.

• Jesteś naprawdę bardzo dobrym nauczycielem.

• Każ mu prowadzić korepetycje dla pierwszorocznych jako karę. To jest cudowne.

• Zmuś go do wyznania magii przemiany, a właściwie to ty masz rozwiązanie.

• Stwórz zajęcia, które są dla niego naprawdę bardzo trudne.

• Bądź jeszcze gorszym wzorem do naśladowania niż on (tak zabawne!)

   

   

   

CO MOGŁYBY OBEJMOWAĆ ZAJĘCIA Z UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH

Magiczne zarządzanie domem:

• Zaklęcia czyszczące kontra sprzątanie ręcznie

• Gotowanie z magią i bez niej

• Zaklęcia do konserwacji domu

• Zaklęcia organizujące i przechowujące

Podstawy leczenia & Pierwsza pomoc:

• Leczenie drobnych urazów (skaleczeń, oparzeń, skręceń)

• Kiedy użyć magii, eliksirów, a kiedy metod niemagicznych

• Rozpoznawanie, kiedy trzeba udać się do Świętego Munga

• Sposoby na kaca (siódmoklasiści to docenią)

Edukacja finansowa:

• Budżetowanie (galeony, sykle, knuty)

• Podstawy bankowości w Gringotcie

• Unikanie oszustw

• Zrozumienie gospodarki czarodziejskiego świata

Praktyczna komunikacja:

• Pisanie profesjonalnych listów

• Etykieta Fiuu

• Zarządzanie pocztą sową

• Jak rozmawiać z urzędnikami Ministerstwa

Przygotowanie do pracy:

• Pisanie CV (w stylu czarodziejskim)

• Umiejętności na rozmowie kwalifikacyjnej

• Zrozumienie różnych ścieżek kariery

• Networking w świecie czarodziejów

Samodzielne życie:

• Szukanie mieszkania

• Rzucanie zaklęć ochronnych na swój dom

• Radzenie sobie z magicznymi szkodnikami

• Relacje z sąsiadami (czarodzieje kontra mugole)