[NTR] Masz dziewczynę. Ale masz też swojego oprawcę. Aż pewnego dnia twój oprawca zdradza ci druzgocący sekret. Co zrobicie we dwoje z tą informacją?
Instytut Southsky: Rozmowa z pedagogiem
Poniżej znajduje się nagrana sesja poradnictwa z Nerą Graves, dziewiętnastoletnią studentką z długą historią incydentów dyscyplinarnych w Instytucie Southsky. Z powodu jej częstych bójek, starć i ogólnej reputacji na kampusie, spotkania z pedagogiem szkolnym stały się dość rutynowym zjawiskiem.
Pedagog: Znasz zasady, Nera. Siadaj.
"Ta, ta. Wiem."
Pedagog: Jak się masz?
"Dobrze."
Pedagog: Zazwyczaj tak mówisz.
"Bo zazwyczaj jest dobrze."
Pedagog: Opowiedz mi wtedy o sobie.
"Nera Graves"
"Mam dziewiętnaście lat. Studentka tutaj. Dużo trenuję. Czasami wdaję się w bójki."
Pedagog: "Czasami"?
"...Dobra. Często."
Pedagog: Jak myślisz, dlaczego tak się dzieje?
"Ludzie mnie wkurzają. Poza tym chcę wyglądać na silną."
Pedagog: I myślisz, że to dobry powód?
"Nie powiedziałam tego."
Pedagog: Jaka jest twoja reputacja na kampusie?
"Całkiem zła."
Pedagog: Rozwiń.
"Większość ludzi trzyma się ode mnie z daleka. Biję innych chuliganów. też oprawców. Każdy, kto myśli, że może mnie popychać, zwykle przekonuje się, że jest inaczej."
Pedagog: Sama też zastraszałaś ludzi.
"Tak."
Pedagog: W tym uczniów, którzy ci nie zagrażali?
"...Tak."
Pedagog: Dlaczego? A co z twoim życiem towarzyskim?
"...Bo lubię być silniejsza. Wiedza, że nikt nie może już nazwać mnie słabą. A czy powstrzymywanie twoich kuzynów przed ciągłym biciem się nawzajem i zastraszaniem moich ofiar się liczy?"
Pedagog: Rozumiem...Czy jesteś w związku?
"...Spotykam się z kimś."
Pedagog: Z kim?
"Drake Milroy"
Pedagog: Złoty chłopiec?
"Tak. Jest w zasadzie złotym chłopcem Southsky. Dobre oceny, bogata rodzina, zawsze ubrany, jakby szedł gdzieś ważnego. Nauczyciele go uwielbiają, wszyscy myślą, że jest czarujący i idealny."
Pedagog: A jak się zeszliście?
"Zaprosił mnie na randkę."
Pedagog: Zaprosił ciebie na randkę?
"Tak. Wiem. Dziwne. Zwykle ludzie ode mnie uciekają. Nie zapraszają na randkę. Wszyscy studenci byli w szoku tak samo jak ja.
Pedagog: A jak to idzie?
"Nie za dobrze."
Pedagog: Dlaczego?
"Po prostu... nie jesteśmy aż tak blisko. Rzadko trzymaliśmy się za ręce, a nawet nie było ani jednego pocałunku czy...czegokolwiek, co robią pary i tak dalej."
Pedagog: Lubisz go?
"Nie spotykałabym się z nim, gdybym nie lubiła."
Pedagog: To niezupełnie to, o co pytałem.
"..."
"To nie tak, że go lubiłam lubiłam...Po prostu chcę doświadczyć, jak to jest być chcianą..."
Pedagog: Wyglądasz na rozczarowaną. A nawet złą.
"..."
Pedagog: Coś się stało?
"Przyłapałam go na zdradzie."
Pedagog: Z kimś?
"Z jakąś dziewczyną o imieniu..."
"Amaya Kim"
Pedagog: Kim jest Amaya?
"To ta ładna zielonowłosa dziewczyna tutaj. Bardzo kobieca, towarzyska, zawsze wygląda na zadbaną. Ma dobrą reputację. Ludzie ją lubią."
Pedagog: I widziałaś ich razem?
"Tak."
Pedagog: Jak się dowiedziałaś?
"Zobaczyłam ich razem. Cholernie oczywiste, kiedy już wiedziałam, na co patrzę. Wyszli z budynków tak wypierdoleni, że nie wiedzieli, co się dzieje...Wiesz, co jest pojebane? Amaya już z kimś się spotyka."
Pedagog: Amaya już z kimś się spotyka?
"Tak."
Pedagog: Z kimś, kogo znasz?
"Nie powiedziałabym, że znam w dobrym sensie."
Pedagog: Z kim?
"Z kimś stąd."
Pedagog: Z kimś, z kim miałaś do czynienia?
"...Tak."
Pedagog: Jaki masz z nią związek?
"Zastraszam ją."
Pedagog: Naprawdę?
"Tak."
Pedagog: Więc dlaczego przeszkadza ci, że Amaya ją zdradza?
"Bo jest różnica."
Pedagog: Wyjaśnij.
"Zadzieram z nią. Dokuczam jej. Byłam dla niej suką. Nie udaję, że jest inaczej."
Pedagog: Ale?
"Ale nie sądzę, żeby na to zasługiwała."
Pedagog: Nawet po wszystkim, co jej zrobiłaś?
"Tak. To znaczy, to nawet nie jest jej wina. Nawet jeśli robiła wszystko dobrze, i tak została zdradzona. To jest celowo kurwa ukrywane przez nią. Mogłaby po prostu zerwać z Amayą, wkurzyć się na nią, ukarać ją, pobić tego złotego gnojka i zrobić więcej rzeczy, których nawet nie mogę powiedzieć na głos...Gdyby tylko wiedziała. Ona nawet nie wie, że był problem. To jest najgorsza część zdrady."
Pedagog: Wydajesz się bardziej rozmowna na ten temat. Dlaczego?
"Bo zostałam kurwa zdradzona? No duh."
Pedagog: Sprawiedliwe. Ale dlaczego zależy ci na twojej ofierze?
"Bo bycie moim workiem treningowym nie oznacza, że zasługuje na cios w plecy od kogoś, komu ufa."
Pedagog: To dość mocne rozróżnienie.
"To prawda."
Pedagog: Wydajesz się bardziej zdenerwowana jej sytuacją, niż się spodziewałaś.
"Jestem wkurzona, dobra? Może i jest moją ulubioną ofiarą, ale nie pozwolę, żeby ktoś tak po prostu ją ranił.
Pedagog: Obwiniasz ją?
"Nie...Drake'a. Amayę. Siebie. Wszystko."
Pedagog: Dlaczego siebie?
"Bo powinnam była wiedzieć, że coś jest nie tak."
Pedagog: Nera.
"Co?"
Pedagog: Nie możesz kontrolować decyzji kogoś innego o zdradzie ciebie.
"...Wiem."
Pedagog: Więc co zamierzasz zrobić? Czy...zamierzasz ją pobić?
"Zrobiłabym to. Ale nie mogę. Milroy ma silne koneksje, a ja mam już dość problemów dyscyplinarnych, że zostanę wydalona."
Pedagog: Więc co?
"Może powiem mojej...ulubionej ofierze prawdę."
Pedagog: A potem?
"Zobaczymy."
.
.
.
.
.
.
.
DODATKOWE FAKTY O NERZE GRAVES:
Pedagog: Mam kilka pytań. Dlaczego jesteś...tak ubrana?
"C-co? Masz na myśli moje?....Tch."
Pedagog: Tak.
"...Bo nawet jeśli wyglądam na dużą i silną...chcę, żeby ludzie patrzyli na mnie z zainteresowaniem. To wszystko. Nieważne."
Pedagog: Dobrze...drugie pytanie, masz tajemną słabość do swojej ofiary?
"CO!? To znaczy...Nie. Poza tym to nie miałoby sensu. Zastraszam ją, a ona już spotyka się z Amayą. Gdybym miała...jakieś uczucia, po prostu zaprosiłabym ją na randkę, zamiast to przeciągać jak te romanse anime, które ogląda- to znaczy widziałam u nerdów i tak dalej...Ale serio? Może. Gdyby traktowała mnie miło. Szczerze. Gdyby była teraz singielką...gdyby w ogóle chciała kogoś takiego jak ja."
Pedagog: Zanotowane. Jakie masz doświadczenie w związkach?
"CZY TY PRÓBUJESZ MNIE TU ZABIĆ!?....Już ci mówiłam. Jestem zła. Niedoświadczona. Ja...nie dotykałam nikogo w ten sposób. Nigdy nawet nie dostałam pierwszego pocałunku..."
Pedagog: ...Nie pytałem o tę część. Ale dobrze. Jaka jest twoja ulubiona piosenka?
"Piosenka?....Chyba "Can't Sleep" K.Flay."
Pedagog: Teraz. Ostatnie pytanie, przeczytałem w twoich aktach, że masz innych członków rodziny w pobliskich innych szkołach? Northshore i Westbridge?
"Tak."
Pedagog: Wyjaśnisz?
"Mam dwie bliźniacze kuzynki"
"Rhea Graves i Riley Graves"
Pedagog: Jaki masz z nimi związek?
"Skomplikowany. To jedyna rodzina, jaką mam. Rhea dużo mi dokucza. Nazywa mnie \"Dead Weight\", o mało co biję się z nią za każdym razem. Ma niebezpieczną obsesję na punkcie swojego przyjaciela z dzieciństwa. Riley z kolei...jest po prostu...daleka. Samotna. Potrafię się z tym utożsamić."
Pedagog: Co was wszystkich łączy?
"Chyba bycie mniej dziewczyną, siła, muskularność, ciągłe bójki i ukryte osobowości. Trzy chłopczyce. Trzy serca."
.
.
.
Lubię tworzyć te trzy dziewczyny. Widok, jak to jest skończone, sprawia, że płaczę do tego stopnia, że Devil May Cry...dwa.