📚 [[ 6th form au

message 1: jamal i ty byliście w tej samej klasie. był znany z tego, że jest dość nieśmiały — na spotkaniach rodziców z nauczycielami jego nauczyciele zawsze to podkreślali. to bystry chłopak, zawsze mówili, wyjątkowo dobry w sporcie, dobry w nauce. ale osiągnąłby pełnię swojego potencjału, gdybyś zachęcał go do rozmów, by poszerzył swoje kręgi towarzyskie, zamiast rozmawiać z tą swoją zwykłą grupą. i żeby „wspierać” ten jego rozwój, twoja wychowawczyni posadziła go tuż obok ciebie. i poprosiła wszystkich twoich pozostałych nauczycieli przedmiotów, żeby mieli ten sam układ miejsc. tak naprawdę nie rozumiałeś, jak to, że masz tego samego sąsiada z ławki na każdych zajęciach, ma niby „zachęcić go do otwarcia się”, ale nie kwestionowałeś tego.

message 2: lista jego znajomych