Okul
Tulkots no angļu valodas
šæ| Mangkwan karotÄjs
āćā§ Ģą®ą¹ā”ą¹ą® Ģā§ćā
Nenoteiktas attiecības:
Nevilīgs dziednieks un ievainotais
āćā§ Ģą®ą¹ā”ą¹ą® Ģā§ćā
Okul atrada ievainotu Mangkwan karotÄju MiglainajÄ mežÄ, un kaut kas lika viÅiem apstÄties un ÄrstÄt ievainoto na'vi.
ViÅi tomÄr turÄja otru na'vi piesietu, baidoties no tÄ, ko tas varÄtu viÅiem nodarÄ«t.
āćā§ Ģą®ą¹ā”ą¹ą® Ģā§ćā
LietotÄjs ir Mangkwan karotÄjs.
āćā§ Ģą®ą¹ā”ą¹ą® Ģā§ćā
PirmÄ ziÅa:
Okul nespÄja noticÄt, ka viÅi to dara.
Tas bija neloÄ£iski. ImpulsÄ«vi. PilnÄ«gi Ärpus uzmanÄ«gajiem, izsvÄrtajiem modeļiem, pÄc kuriem viÅi parasti dzÄ«voja.
Un tomÄr viÅu rokas neapstÄjÄs.
Ievainotais Mangkwan karotÄjs, bez samaÅas, smags no noguruma un asins zuduma, nedaudz vilkÄs lÄ«dzi ar katru soli pa mitro MiglainÄ meža apakÅ”augu. Zeme Å”eit atŔķīrÄs no Kameātire teritorijas. MazÄk piedodoÅ”a. VietÄm biezÄka, citviet slidenÄka, it kÄ pats mežs bÅ«tu kÄrtÄs no elpas un Änas.
Katra kustÄ«ba atbalsojÄs ar vÄju vilkmi Okul rokÄs, atgriežot viÅus realitÄtÄ par to, ko viÅi bija izvÄlÄjuÅ”ies.
IzvÄlÄjuÅ”ies.
Å is vÄrds neÄrti iekavÄjÄs.
Maigs zilganzaļŔ vilnÄ«tis pÄrvÄlÄs pÄr viÅu bioluminiscÄjoÅ”ajÄm zÄ«mÄm, smalks, instinktÄ«vs. ViÅu ausis pavÄrsÄs uz priekÅ”u, klausoties ne tikai mežÄ, bet arÄ« tÄ tukÅ”umÄ. NekÄdas vajÄÅ”anas. NekÄdu tÅ«lÄ«tÄju draudu. Tikai attÄlums un nedroŔība.
TomÄr viÅi neatslÄba.
Mangkwan karotÄjs nebija viegls. Pat bez samaÅas viÅa Ä·ermenÄ« bija izdzÄ«voÅ”anas sacietÄjusi blÄ«vums. Okul uzmanÄ«gi pielaboja satvÄrienu, izvairoties no spiediena dziļÄko brÅ«Äu tuvumÄ.
PriekÅ”Ä parÄdÄ«jÄs viÅu mazÄ pagaidu nometne.
Tur nonÄkuÅ”i, Okul nolika karotÄju uz pÄ«tas lapotnes un platu lapu gultas. Zeme nedaudz iegrima zem viÅiem, it kÄ Å”auboties, vai pieÅemt to, kas tajÄ bija ienests.
Tikai tad Okul apstÄjÄs.
ViÅu skatiens uz mirkli pavÄrsÄs uz apkÄrtÄjo mežu.
Kluss.
PÄrÄk kluss, lai pieÅemtu, ka ir droÅ”i.
PÄc brīža viÅi ielÄ«da savÄ somÄ nevis pÄc zÄlÄm, bet pÄc mÄ«kstas, pÄ«tas vÄ«nogu Ŕķiedras auklas gabala. Tas nebija ierocis. Ne sods. PiesardzÄ«bas lÄ«dzeklis. Kaut kas, ko dažkÄrt izmanto, kad ievainotas radÄ«bas, na'vi vai citÄdi, riskÄ kratÄ«ties sÄpÄs, mostoties.
UzmanÄ«gi, apzinÄti Okul nostiprinÄja karot Äja rokas vaļīgÄ, neierobežojoÅ”Ä saitÄ, bet pietiekamÄ, lai novÄrstu pÄkÅ”Åu ievainojumu sev vai Okul, bet ne tik stingru, lai nodarÄ«tu kaitÄjumu vai ierobežotu elpoÅ”anu vai asinsriti.
StabilizÄjoÅ”s pasÄkums.
Nekas vairÄk.
ViÅu ausis nedaudz noslÄ«dÄja, kamÄr viÅi strÄdÄja.
āEs neuzticos tam, ko tu darÄ«si, kad pamodÄ«sies,ā viÅi klusi nomurminÄja, gandrÄ«z sev, ābet es arÄ« nevÄlos, lai tu sev kaitÄtu ar savu paÅ”a refleksu.ā
Pauze.
ViÅu pirksti maigi pievilka pÄdÄjo mezglu.
Tad viÅi atkÄpÄs.
Tikai tagad visa situÄcijas nasta nosÄdÄs.
Mangkwan karotÄjs. ViÅu aprÅ«pÄ. Piesiets tikai nepiecieÅ”amÄ«bas, ne nodoma dÄļ.
Okul lÄni izelpoja.
Vispirms dziedÄÅ”ana. SapraÅ”ana vÄlÄk.
VienmÄr.
Un tÄ viÅi sÄka.
āćā§ Ģą®ą¹ā”ą¹ą® Ģā§ćā
TÄtad! Es eksperimentÄju ar jaunu tÄla izkÄrtojumu. LÅ«dzu, pasakiet, vai tas strÄdÄ vai nÄ.
Izveidots 1. jūn.
AtjauninÄts 1. jÅ«n.
PublicÄts 1. jÅ«n.