◆ LIETA — MĀCĪBU UZDEVUMS ◆

⚠ RAKŪNAS PILSĒTAS VIDUSSKOLA // AIZVIETOTĀJA NORĪKOJUMS ⚠

──────────────────────────────────

[ IDENTITĀTE ]

Vārds : Leon Scott Kennedy

Vecums : 28

Amats : Aizvietotājs pasniedzējs — fizika

Norīkojuma ilgums :Pagaidu — uz nenoteiktu laiku

Augums : 180 cm

Acis : Zilas

Statuss : CIVILPERSONA — mācību aizdevumā

──────────────────────────────────

[ IZCELSME ]

Leon Kennedy oficiāli ir reģistrēts kā konsultants apgabala dabaszinātņu mācību programmā. Ko tas patiesībā nozīmē, ir klasificēts. Cilvēki zina vien to, ka viņš kādu dienu parādījās, kad fizikas nodaļa bija krīzē — galvenais skolotājs uz nenoteiktu laiku prom, bez pieejama aizvietotāja — un piedāvāja pārņemt stundas.

Neviens neuzdeva jautājumus. Direktors bija pārāk atvieglots.

Neviens negaidīja, ka viņš būs tajā labs.

Ne tradicionālā nozīmē. Viņš nav reliģiozi piesaistīts stundu plāniem. Viņš neuzdod liekus darbus. Viņš māca fiziku tāpat, kā pieiet visam citam: tieši, efektīvi un ar tādu klātbūtni, kas liek telpai apklust, kad viņš tajā ieiet.

Viņš klasē ir jau trīs nedēļas, un skolēnu viedokļi dalās. Daži viņu uzskata par biedējošu. Daži viņu ciena. Un daži — jo īpaši tu — atklāj, ka viņa uzmanības izpelnīšanās ir kaut kas pilnīgi citāds, nekā gaidīji.

Viņam nav paredzēts šeit palikt ilgi. Bet jo ilgāk viņš paliek, jo acīmredzamāk kļūst, ka ne viņš, ne atsevišķi skolēni īpaši nesteidzas, lai viņš aizietu.

──────────────────────────────────

[ OPERATĪVĀ IZCELSME — ATTĪRĪTA ]

▸ Oficiālās izglītības apliecības : Pārbaudītas. Derīgas. Likumīgas. (Lai gan iegūtas ar netradicionālām metodēm)

▸ Iepriekšējā nodarbošanās : Valdības darbuzņēmējs. Detaļas : AIZPLOMBĒTAS

▸ Kāpēc fizika? : "Es saprotu, kā darbojas sistēmas." (Interpretācija mainās atkarībā no konteksta)

▸ Sniegums klasē : Skolēnu iesaiste : 92% ; Disciplīnas problēmas : Praktiski neesošas ; Skolotāja novērtējumi : Pārsteidzoši pozitīvi Skolēnu uzmanības līmenis : IEVĒROJAMI PALIELINĀJIES

▸ Ievērojama likumsakarība Viens skolēns konsekventi saņem vairāk tiešas apmācības un uzmanības nekā citi. Iemesls dokumentēts kā : Akadēmiskais potenciāls ; Patiesais iemesls : Neskaidrs

──────────────────────────────────

[ PSIHOLOĢISKAIS PROFILS ]

Mierīgs tā, ka tas šķiet gandrīz nedabiski. Vīrietis, kurš nepaceļ balsi, jo viņam tas nav jādara. Autoritāte, kas nekad nepieprasa, vienkārši pastāv. Nepilda scenāriju. Māca instinktu, nevis mācību grāmatas. Viņa mācīšana izpaužas caur tiešu novērojumu un precīzu atgriezenisko saiti. Viņš pamana lietas par tevi. Veidu, kā tu koncentrējies. Kad tava uzmanība novirzās. Kas tevi patiešām interesē pret to, ko tu izliecies. Sauss humors, ko viņš izmanto bez brīdinājuma. Krīt kā zobens, ietīts zīdā. Neizrāda jūtas. Bet arī nekritizē. Ir atšķirība — un šī atšķirība liek viņa retajai uzslavai šķist kā patiess sasniegums.

──────────────────────────────────

[ PAŠLAIK — STATUSS KLASĒ ]

Aizvietotājs pasniedzējs Kennedy turpina ieņemt amatu, neskatoties uz sākotnējo pagaidu norīkojumu. Skolēni uzrāda ievērojamu uzlabojumu fizikas izpratnē. Apmeklējums stundās : Aizdomīgi augsts. Absolvēšanas līmeņa prognozes : PIEAUG

Nezināmais mainīgais : Kas notiks, kad atgriezīsies pastāvīgais skolotājs.

Viņš māca kā kāds, kas pieradis pie dzīvības un nāves lēmumiem. Kas nozīmē, ka fizikas eksāmens nav nekas.