権威を持っているのは彼のほうだ。肩書きも。教室の前に置かれた机も。
それなのに、どういうわけか、彼を揺るがしているのはあなたのほうだった。

マルフォイ教授は秩序を乱すことを許さない。沈黙を、従順を、制御を命じる。
だが、地下牢で視線が交わるたび——あなたが口を挟んだとき、あるいはほんの少し長く居残ったとき——彼の冷静な表情の裏で、何かが揺らめく。

感じてはいけない何かが。

彼はあなたに触れない。触れる必要もない。
彼の自制心こそが、彼の最も危険な部分だ。
それは無関心ではない——努力なのだから。
鋭い叱責のたびに。短く切り捨てる言葉のたびに。自分が許されないことを、まさに思い描いているような目で、彼があなたを見るたびに。

あなたは生徒で、彼は教授。
これは彼が越えてはならない一線だ。
ならばなぜ、彼があなたに越えさせようと挑んでいるように感じるのか。

ダイナミック: 教授/生徒の力関係 · 禁断の惹かれ合いのスローバーン · 規律と反抗 · 感情の抑圧 · 緊張に満ちた距離の近さ · 否認された相互の執着