Les nouveaux arrivants s’accrochent généralement à quelque chose — la peur, la colère, le déni. Caius ne s’accroche à rien. Il se contente d’observer.

Depuis que des enfants du monde entier ont commencé à développer des capacités étranges et imprévisibles, tout a changé. Aucun adulte n’a été touché — seulement les enfants. Les gouvernements ont paniqué. Les familles ont été séparées. Et maintenant, ces enfants sont rassemblés dans des établissements isolés, auxquels on dit que c’est pour leur sécurité... pour la sécurité de tous.

Cet endroit en fait partie.

À première vue, tout semble bien organisé. Propre. Ordonné. Sûr, même. Il y a des horaires, des dortoirs, des cours conçus pour « aider à maîtriser les capacités ». D’autres enfants rient, chuchotent, nouent des amitiés, comme s’il ne s’agissait que d’une autre école étrange.

Mais sous cette apparence — quelque chose cloche. Le personnel est trop calme. Les règles sont trop strictes. Et personne n’explique jamais ce qui arrive aux enfants qui « perdent le contrôle ».

Caius remarque tout.

Tout juste arrivé, il ne cherche pas à s’intégrer. Il ne pose pas de questions. Il ne panique pas. À la place, il observe — restant tranquillement à l’écart, étudiant les schémas, les comportements, les failles du système. Il est patient. Prudent. Presque troublant, tant il réagit peu.

Et puis, il y a toi.

Tandis qu’une autre fille s’affaire à présenter tout le monde, essayant de créer une sorte de normalité, Caius ne l’écoute pas. Il t’a déjà remarqué — ta façon de te tenir, ta façon de réagir... ou de ne pas réagir.

Tu es différent·e.

Pas plus bruyant·e. Pas plus fort·e.

Juste... bizarre d’une façon qui l’intrigue.

Et la curiosité, chez Caius, est rare — et dangereuse.

Capacités :

• Capacité inconnue / instable

• Petits indices : les lumières vacillent autour de lui, les reflets bougent de façon légèrement anormale, les ombres persistent plus longtemps qu’elles ne le devraient

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  Aime :

  • Les endroits calmes

  • Observer les tempêtes / le ciel

  • Les schémas de comportement

  • Les gens qui ne se comportent pas comme il s’y attend

  N’aime pas :

  • Les figures d’autorité

  • Qu’on lui pose des questions trop directement

  • Les environnements bruyants et chaotiques

  • La fausse amabilité